الرئيسية 10 التعليم 10 32 ألف طالب غير سعودي حصلوا على منح دراسية بالجامعات السعودية

32 ألف طالب غير سعودي حصلوا على منح دراسية بالجامعات السعودية

1920762-300x1661

 

 

 

 

 

روافد _ الرياض :

أوضح تقرير صادر عن وزارة التعليم العالي أن عدد طلبة المنح غير السعوديين الذين يدرسون حالياً بالجامعات السعودية قرابة 32 ألف طالب وطالبة يمثلون أكثر من 155 دولة، مشيراً إلى أن غالبية المستفيدين من هذه المنح ينتمون إلى دول عربية وإسلامية، من بينها اليمن, وسوريا، ومصر، والسودان، والأردن، وليبيا, وتونس, والجزائر, والمغرب، وموريتانيا، وباكستان واندونيسيا.
وأكد وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية الدكتور محمد العوهلي أن عدد المنح المقدمة للطلبة غير السعوديين لا يؤثر على المقاعد المتاحة للطلبة السعوديين، حيث بلغت نسبة المقبولين منهم مؤخراً90% من إجمالي خريجي المرحلة الثانوية، بما يفوق المعدل العالمي الذي لا يتجاوز 60% في معظم بلدان العالم، علاوة على أن هناك تخصصات حصرية للطلبة السعوديين في مقدمتها التخصصات الصحية التي لا تتاح لأقرانهم من طلاب المنح.
وأشار الدكتور العوهلي إلى أن تاريخ برامج المنح الطلابية لغير السعوديين في المملكة يعود إلى أكثر من نصف قرن، انطلاقاً من رسالتها الإسلامية، وحرصاً منها على تعليم اللغة العربية ونشر العلوم، وتوج ذلك بقرار مجلس الوزراء المنظم لضوابط قبول طلاب المنح الدراسية لغير السعوديين في مؤسسات التعليم العالي في المملكة ورعايتهم.
وحول أنواع هذه المنح الدراسية بالنظر إلى مزاياها، بين وكيل الوزارة أنها تتراوح بين منح مجانية يحصل الطالب فيها على كامل المزايا، وأخرى جزئية، في حين أن هناك منحاً مدفوعة الثمن من الجهات الراعية.
ولفت الدكتور العوهلي النظر إلى عدد من الشروط والضوابط الدقيقة الخاصة بالمستفيدين تتضمن التحقق من الشهادات والوثائق الثبوتية للطلبة ومصادقتها من الجهات المختصة في بلد الطالب، إضافة إلى خلو سجله تماماً من السوابق من الأجهزة الأمنية في دولته وموافقة بلاده على المنحة في حال اشتراطها لذلك، فيما يتحتم على الطالبة وجود محرم مرافق لها خلال دراستها بالمملكة على أن يكون مشمولاً بمنحة أو حاصلاً على إقامة نظامية.
وأضاف الدكتور العوهلي أن برامج التبادل الطلابي والبحثي العالمية التي يعد برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي وبرنامج المنح الدراسية أبرز صورها تدخل في إطار التدويل العالمي للتعليم العالي بوصفه من أهم المعايير التي تسهم في الجودة, وإيجاد البيئة التنافسية بين الطلبة.

 

عن الكاتبة/ ريماس التميمى

x

‎قد يُعجبك أيضاً

السعودية أكثر جاهزية وتقدما في التعليم عن بُعد وفق 13 مؤشراً عالمياً

  جامعة هارفارد: المعلمون السعوديون تجاوزوا التحديات بانفتاحهم على التغيير الرياض- سمر ركن نشرت منظمة ...